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北楚老师直播课答疑记录:面试学习常见问题精选与解答汇编

作者:云中菌 | 发表于2018-02-10 浏览:1780 | 回复:15


综合分析题问答录


1.如何做好录播课笔记?

听一遍当做放松,但是要能在脑海里有印象;

第二遍听就要开始做笔记,记要点,题型,思路,讲的例题,例题的要点;

第三遍对阐述的细节的内容记录完整,再次进行复述,复述的尽量完整,并用自己的语言去完善。

判断课有没有收获,标准就是讲的例题能不能答出来,答完整,这样才叫听进去了。

而且,要敢于直面自己的作答,以享受的心态体会自己的作答。

附:北楚老师录课的方法,录五六遍才流畅。先熟悉,形成讲稿,以完善的要点作为参考;第一遍复述,用自己的话顺下来;第二遍把课讲得熟练一点;第三遍脱稿;第四遍把语言打磨简洁;第五遍不卡壳不停顿;第六遍基本上一气呵成。


补充:这个世界上没有任何事情可以一蹴而就,冰冻三尺非一日之寒。

 

2.综合分析题大概有多长的答题时间?时间应如何分配?思考时间有多少?答题前是否要先说考生开始答题?

四道题二十分钟,三道题十五分钟。(从进场开始计时,不是从读题开始计时

一道题约四到五分钟时间,一分左右的思考时间,三分左右的答题时间。

思考的时候细致入微(不要“眉来眼去”),答题的时候有眼神交流。

表态十五秒以内,分析一分半到两分钟,剩余时间对策总结。

具体情境中没有精准的时间要求,自然地去进行。

开始前说“开始答题”,结束时说“答题完毕”。

 

3.如何破题表态?表态是否一定要辩证?

态度不一定是要辩证,可以说对事件的认识,对行为的认可,对对错的判断。

 

4.综合分析题是把分析作为重点?还是把对策作为重点?

分析题以分析为重,分析部分可以稍长。如果原因展开,对策可以稍微少一点。

 

5.分析阐述的时候如何分条作答,要分几条?

可以划分3到5条,以划分适合为准,划分要明确,边界清晰。

 

6.在论述原因时,一般从哪些方面来说?

思想,制度,法律,经济利益,监管执行,宣传层面等,具体情况具体分析。

 

7.具体对策与对策效果有什么区别?

比如说加强法制宣传,这就是具体的对策,而提升法治意识,就是对策的效果。一般具体对策和对策效果放在一起联用,即“加强法治宣传,提升法治意识”,而且对策还要具体化,细节完善,有高度,有特色。

 

8.题目中没有出现某个信息点,而自己又知道,是否可以答出来?

完全可以。掌握的信息可以举例说明,围绕题目本身,丰富答题内容。

 

9.结合个人举例子,哪些个人信息可以说,哪些不可以说?

可以透露身份的信息不能透露,精准定位信息不能透露,泛化信息可以提,比如南京某高校,上海某公司。

 

10.学习课程以后感觉有话讲,但感觉讲得没有深度,要怎么做?

要想让答题讲得有深度,还是一个平时积累的问题,我们都希望让自己答题有深度,这个深度建立在你对问题的深刻的理解基础上,我们需要平时多积累,比如看北处三分热,时政热点,新闻报道。多读读晨读的材料,多看,多读,多听,多思考。

 

11.提出对策时,自己经常提的就是加大宣传教育,加大惩治力度,加强监管之类的,没有什么新意,要怎么提出针对性对策?

提出的对策能不能更加有针对性,对策能不能贴近实际,关键是要提出比较专业性的对策,不要提一些比较泛化的一般性的对策。

要有针对性,最重要的是要了解这个事件本质,结合事件本身的特点来提对策。比如解决城市内涝的问题,就可以提出加强对城市建设的规划,加强对城市应急能力的建设,建设海绵城市建设城市地下综合管廊,这样就是结合城市内涝的特点,去提出的专业化和针对化的对策。

 

12.关于综合分析题的学习,需不需要向课程中那样,在答题前把每一类题都分类分清楚?

一般综合分析题会将社会现象类进行分类,是为了更易于复习,易于掌握,等到答题答熟练了,会发现所有的综合分析题,都是按照表态,辩证分析,提出对策或者启示来进行答题。熟练了之后,不用刻意区分题目类型和题目思路,本能的反应出该怎么进行答题。所以学习的过程中,应该先分类进行熟练,熟练之后再进行综合。

 

13.答题语言上听起来总感觉像是答申论,综合分析,缺乏那种实际说话的代入感,说通俗一点就是比较书面化,怎么破?

面试语言介于日常口语和书面语之间,能书面写出来不一定能说出来。

一开始,要能将你的答题思路写下来。

在书写之后,能够慢慢将所写的话用自己的语言答出来,同时,你要将一些正式化,规范化的语言,稍微的口语化一点,不断熟悉。

接下来,还要继续融入自己的思考,内化思维,并查阅相关资料,让自己对事件的本质理解透彻,答题才能更加得心应手。

 

14.复习过程中遇到自己不清楚的现象或案例,该怎么办?

对于不清楚的现象或案例一定要去查阅资料,然后把这个问题弄懂,将这些资料进行素材的积累。如果平时能够按照这个方法进行复习,会减少陌生感觉。

如果在考场上真的遇到不清楚的题型,要结合自己的判断,要向自己平时了解的素材上去引导靠拢

 

15.买了本之江新语和理论热点面对面,怎样更好的应用到作答中呢?是把里面的一些好句子记下来,还是多读多看呢?

先好好的去看,去读,去记,去理解,遇到题目的时候,有意识地去想,这个题目可不可以运用到储备的素材,这样来加深理解记忆,更加熟练地使用素材。



计划组织题问答录

 

1.计划组织题和报考岗位的特点是密切结合的吗?我们平常练习的时候是不是只要挑选和自己报考岗位有关的题目进行练习就行了?

并不是的。

有的时候,出题和岗位的联系度并不十分紧密,或者说出题并不是只考与岗位相关的,主要考察公务员基本工作内容的一些相关情况,当然与岗位的特点有很强的结合性,但是不能有侥幸心理,不能只针对性复习岗位相关内容,还是要全面复习,全面掌握。

 

2.组织一次活动与贯彻执行某项政策措施或工作任务有什么不同?

这两者都是属于计划组织范畴,但是一次活动往往时间比较短,一周以内,做完这个活动就结束了,持续时间不长,后继的跟进不多。贯彻执行某项政策措施或工作任务有开始就没有结束,是一个长期的,持续性的过程。

比如说全面二孩政策,持续跟进,持续落实,只有开始没有结束。再比如说弹性离校制度,也是一个每期持续的过程。


3.组织活动是不是先制定一个初步方案,待领导审批之后再进行准备,然后实施实施过程中是不是要考虑意外情形,最后是不是都要进行一个总结归纳?

这就是一个计划组织题的一般的实施步骤和思路,当然也要根据每一个题目的特点来进行细化

一般的组织活动重点要放在方案的制定,内容的明确和目标的确定上。同时方案的具体准备工作,执行的方式和手段也很重要

此外,在贯彻落实当中,重点要放在如何去落实如何去跟进上面。


4.活动的时间和地点要不要具体说明,比如说时间定在周末,地点确定在小区广场,还有就是宣传横幅的内容,要不要具体说明?

能细化的可以细化,能具体的也可以具体,细化和具体化可以体现你对工作的一个认识程度和掌握程度。


5.计划组织题怎么样才能答出亮点特色呢?

亮点和特色体现在你对这种工作的具体掌握程度上。

比如说调查的时候,调查的方式方法有没有多样化,调查的对象有没有细分,调查之后有没有进行事后的分析和总结,亮点就体现在对工作的重点把握上。


6.组织垃圾分类宣传活动,破题表态如果说“组织垃圾分类宣传活动,有助于营造和谐美好的社区居住环境,有助于践行绿色发展理念”,是否算过度拔高?

举一个宜宾的例子,宜宾建设和谐社区,践行绿色发展,喊出的口号就是宜居宜业,宜人宜宾。垃圾分类正是和谐人居环境的一环措施,如此表态不算过度拔高,反而是很切合题意的,这是对意义的正确理解。


7.在拟定方案的时候,是否要对经费预算,人员安排等方面进行阐述呢?另外事先联系媒体进行现场报道,是否合适呢?

关于经费预算安排,不一定要去阐述,经费的安排是一种常规性的步骤,是一定会有的,阐述之后不会算作亮点,不阐述也不会有什么问题,我们可以挑一个和这个活动的特色相关的,更加细节的问题去进行阐释。

关于留存发票报销的问题,不如说我们在组织过程中,要注重节约节俭,合理安排,可能更为恰当。

关于人员安排,与其简单的讲,对于人员的安排,倒不如说要对人员进行动员,认识到活动的重要性,能够更加积极的投入。

所以同样的话,要看怎么进行更合适的表达

关于事先联系媒体,对于单位组织的活动,自己单位内部就可以进行稿件的撰写,拍照等行为,撰写新闻稿件发布在官网上,就可以起到一个宣传的作用。事先联系媒体,要看是否有必要


8.答题中一定要自己假定一个活动主题吗?尽管有一个明确的主题,会让回答内容更加充实和有说服力,但这是必须的吗?

如果活动主题已给出,就按照主活动主题做答。

如果没有给出但要求设计主题,必须设计主题。

如果没有给出,没有设计主题也可以,但设计主题并切合实际情况,是一个亮点。

比如体育比赛时,就可以把主题定为我运动,我健康,我快乐。把宣传标语定为每天运动一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。


9.如果题目中直接让你说难点重点,是否就不需要再答完整的组织流程?

是的。不用全部答完完整流程,按照题目的问法,答重点或难点。


10.如果题目先让你回答怎么组织,然后再让你说重难点,是不是就要先把活动组织的流程答出来,然后再说难点或重点是什么?

是的,这种活动一般采取追问的方式,先让答流程,再追问难点。

要么就会直接问你重点是什么。因为如果回答流程,再回答重点的话,那么重点和一般流程中的重点步骤就会重复。

因此按照不同问法,采取不同的答题方法。


11.如果题目单独的问难点或重点是什么,分别达几条比较好?

重点,难点至少要三条,3到5条为宜。


12.如果不是单个部门的组织任务,而是联合多个部门的行动,那么一般情况下,哪些事是牵头部门可以决定的?哪些是要和其他部门协商?

牵头部门可以召集大家一起开会,一起商讨,而具体的各种任务的分工,依照部门的特点和职能来进行,各司其职。协商的内容,一般是考核标准的制定,相互之间的信息沟通。

比如对贫困老人组织帮扶活动,就涉及到卫生部门,人社部门,还会涉及到残联工会等,卫生部门负责医疗检查等,人社部门负责社保医保等,残联对残疾老人进行帮助,工会进行捐助发放福利,社区召集志愿者等等(说到事业单位,这些残联,文联,总工会,共青团,妇联,科协等等,并不是参公单位,而是公务员;银监会,证监会等则是参照公务员法管理,是事业单位。事业单位的改革,参公的单位会逐步向行政单位转变,大多数事业单位的编制保持不变,经营性质的企事业单位会逐步转为国企)。


13.对有的活动组织和任务执行知道现实中该怎么干?但是要一下子说出来,感觉很难,思路和表达明显跟不上,请问怎么在短期内快速提高?

这就是心里有,但是表达不出来。

那么先答题的时候,最好能够把心里想的先写下来回归到你的生活工作经历中去,组织讲稿,平时练习不会让你一下子全说出来,按照你写出来的再说,经过一周左右的练习,会更加流畅。

心里有,但不全面,是因为没有进行过一个深入的总结,没有对做过的工作进行提炼,经过提炼之后,你会慢慢习惯更加细致的表达

一段时间的表达锻炼之后,思路会更加清晰,才能做到张口就来,十分流畅。



应急应变与人际关系题问答录


1.应急应变题与人际关系题怎么区分?差别在哪里?

这两个题目有着一个共同点,那就是解决问题,是怎么办

我们这么来进行区分

当题目中出现了与领导相处,与同事相处,讲到领导批评,同事意见,讲到了与同事合作,讲到了领导交办了任务却又收回,作出了前后矛盾的指示。这样的题目,我们一般认为是人际关系题,人际关系题相对来说,形式是比较简单的。所以大家在题目里面看到了领导同事,就可以把它看作是人际关系题,或者说涉及到人际之间的矛盾,就是人际关系题。人际关系题主要通过有效沟通来解决。

那么应急应变题呢,就非常的复杂和多样,无论是工作中,生活中,与工作职能相关度更高,可能的意外情况更多样,比如政策上的,资金上的,污染上的,突发事件上的等等。应急应变题,主要通过对事件的具体了解来处理来解决,重要的是物质资源调度和方式手段切实

 

2.对一个事情请示领导就迟了,不请示领导就违反工作程序,该怎么做呢?

如果不是那么紧急,电话请示领导也就一分钟时间,在时间允许的情况下,能请示尽量请示。

如果非常紧急没法及时联系领导,或者领导联系不上,那你必须相机行事,按照当时的情形进行第一步的应急处理

比如你在马路上遇到意外情况,比如交通事故,那首先要按照人之常情,按照事情的基本顺序来进行应急处理,做职责范围内的力所能及的事情,该拨打120就赶紧打,该了解情况该帮忙该请求救援该维持秩序的都尽力去做。再比如说你们单位门口有很多人围堵来进行上访,而你的领导现在很忙,正在开会,那么你肯定要先安抚群众的情绪,最大限度地与群众进行沟通,做你能做的事情(权限范围内)。那么在你紧急处理完之后呢,你当然还是要请示领导,说你做了的举措和接下来的指示。

 

3.有一道题目说的是工作人员执法受到群众围堵该怎么办?答题时能不能假设群众的情绪一直无法平静下来?

不要假设自己都解决不了的问题,不要给自己挖坑,答题的时候要往好的方面去进行假设。面试题不要求你做你死我活的假设,我们要相信群众都是很通情达理的。在确实遇到围堵的时候,要往好的方向去设想,经过你耐心的做思想工作,群众都会通情达理,我们找来群众的代表,让大家进行心平气和的表达他们的请求。

 

4.我发现老师答题时表态完,分析问题时都会适当的举个实例,这种答题模式是不是有助于提高答题的说服力?

是这样的。

比如有位群众到你的办公室反映问题,这个时候你该怎么办?群众反映的是什么问题?你总要举几个实例。

如果这是我本职范围之内的事情,是岗位职责,那么就要详细记录,妥善解决。

如果不是我岗位职责之内的事情,而是外单位的职能范围,比如社区居民有人养大型猎犬,那么你也应该跟他进行说明,建议他联系相关的部门(细化:如公安局和农业局,按禁养危险犬品种名录进行处理)。

这样子来举例,肯定能接地气,我们这样子答应急应变题,甚至答人际关系题。都可以把出现的情况、矛盾,进行具体的细化,答题时更加充实,有说服力

 

5.作为街道工作人员,可以去整治家禽市场,关闭家禽市场的交易吗?

你的身份是什么,不代表你只能做和你身份相关的事情,对于一个工作人员自己,你是不能去关闭家禽市场的交易,但是你作为一个社区工作人员,你可以去和有关的单位进行协调联动,比如卫生部门,检验检疫部门等。一件工作,特别是应急应变题,对策该怎么提该怎么做,不管你是什么身份,你都可以去做

答题的时候不一定要说我去做,而是说会同有关部门加强日常家禽市场的整治,对家禽市场的交易进行检查,避免传染。

不要说我一会儿干这,我一会儿干那,那我怎么干得过来呢?

注意表达方式。

 

6.每种题型下面的具体分类答题思路也要全部记下来吗,到时会不会搞混?还有面试时间那么短,哪有时间分清是哪一类,能不能就记录整体的答题思路呢?

所有的应急应变题,我们都是有一个统一的思路的,只不过在进行练习的时候,对于每一种具体的分类,你也可以进行把握,总结总结。其实答多了,你不一定要具体的细分,什么是自然灾害,什么是疫情防治等等,我们说,有时候不需要划分的那么清楚。

比如说在暴风天气影响下,导致的日常突发事件,不需要对应一种细分的题型,就按照一般的思路来进行作答,这是熟练之后,才能做到的。

大题的思路也就是整体的答题思路,而不是下面的具体分类。

 

7.回答应急应变题,可以运用自己的生活实例来作答吗?

完全可以。

有位同学讲到地震的例子的时候,说以前他当过兵,说他到部队的时候,正好去参加了玉树地震的救援,这样的例子非常有说服力。

题目当中与你生活当中有切身相关的经历,都可以去进行陈述,是非常切题的。

当然,你的经历必须是真实可信的,是有真情实感的。

 

8.这种应急应变题目,表态中所说的我要模范带头之类的感觉有点假,都十万火急了,还要表个态吗?表态可以放在事后总结中去吗?

这位同学能理解到十万火急,非常好,理解到了应急应变题目的紧急性与迫切性

题目前的表态,可能在现实中就是一闪念的情况,你提到十万火急,就是一种表态。

现实中就是一瞬间,就明确事件的紧急性和自己要做的事情,但在面试的答题过程中,你需要表达出来,你可能就要说好几句话,也就是这么一个表态,就是建立认知的过程。

因此开头表态是可以的,但要抓住这个事件本身的紧急性与迫切性,不要盲目拔高,不要喊口号

 

9.灾难面前是不是以人为本?那这样的话到底是赶到现场后,先拨打120后了解情况,还是先了解后救治伤员?

这里面你说你去救治,你怎么知道有人伤亡呢,这个就是你建立了对伤亡情况有所了解的情况。

赶到现场,了解情况,立即着手伤员的救治,这个并不矛盾,也不冲突。并不是说我在现场了解情况,对伤员不管不问,你到达现场知道有伤员,这就是在了解情况了,说的时候可能有先后顺序,在实际工作执行中,是同步进行的。

 

10.如果是食品中毒,工厂爆炸这类事儿,是不是要赶赴现场,先拨打120救人?

此问题与上一问类似。

这种比较严重的事件,你都可以在赶赴现场的过程中,先拨打120。你为什么不能在赶赴现场时联系卫生部门?这都可以是同时进行的。

 

11.以食品中毒为例,答题的时候步骤是表态,赶赴现场,救治,了解,安抚群众家属情绪,调查原因,总结提升吗?

大致的步骤是这样子的。

你到达现场之后,是不是要先了解这个食物中毒的相关人员情况?

是不是要对中毒的人进行施救呢?

是不是要进一步了解这个食物中毒其他的情况?比如是不是还有吃了这个毒食品还没有发作的。

是不是也要对中毒人员的家属来进行安抚?不仅要安抚,还要了解和调查原因。我们对中毒的人员进行详细的了解,有多少人吃了这个饭?这样的食品中毒,食品是从哪里来的?有没有涉及到其他的食堂和餐馆?是意外情况还是预谋犯罪?有没有食品材质和生产环节上的问题?等等。

明白出现食品中毒的原因后,在事件处理结束后进行问责,进行反思和总结提升。

这里说的了解呢,贯穿于整个事件始末,前期的情势判断,中期的情况分析,后期的原因调查,都属于了解的范畴。

 

12.疫情类和自然灾害类的应对措施要求好高,怎么才能达到专业,合情合理?

请大家平时多关注我们这方面的政策,应急预案和新闻报道处处留心皆学问。

比如自然灾害我们如何应对,我们真的需要一些气象救灾等方面的专业知识。

所以这里面我们需要有针对性的提出措施,不能泛泛而谈。

 

13.在和别人讲道理时,特别是遇到胡搅蛮缠不讲理的人,是我每次都以自己被气哭而结束。以后还可能会遇到这样的情形,该怎么办?

确实有很多人遇到这样的情况,特别是女生,只能说以德报怨,终会有好报的


补充:最近新华社有一则新闻,在列车上有人行为极不文明,对列车乘务员极不尊重,甚至辱骂,乱扔垃圾。列车乘务员全程只说过一句话,那就是不好意思。列车乘务长向这位乘客道歉,并把垃圾清扫干净了。请问,是谁丢人?是谁赢得尊重?

再比如最近杨医生劝阻吸烟者的事件,最后怎么判的,不承担任何责任。如果当时杨医生不理性,乃至动手了,又是什么情况?

有人说以德报怨,何以报德。如果你真的相信了,以直报怨,丢人的可就不只对方了,是非自有公论。

如果是法律相关的,对方有违法犯罪行为,那就不好意思,按原则办事,对方横不起来。

 

14.面试时经常会问到设定身为党员的问题吗?那是不是得学一下近几年群众路线,三严三实,八项规定,两学一做等活动或规定对党员的要求的提法?

是的。要学习这些,不一定说假定你的身份是党员,在开展党的活动的时候这些要求和提法还是应该知道的。

 

15.老师讲课的时候,幽默风趣,贴近实际面试能这样吗?

也是可以的。

比如我是考勤人员,领导,你迟到了五分钟,我给你记着呢,面试官估计都能笑出声。

我们的面试答题,既要严肃,又不失活泼,如果能够有一种轻松幽默的答题,那是效果会很好。但是很多同学可能比较紧张,有时候想轻松也轻松不起来,考场上面你能把考官逗笑,那答题也是成功的,你有这个心情让考官笑一笑,说明你很自信,相由心生



自我认知和情景创新题问答录


1.如何做自我介绍?

并不是所有的结构化面试都会让你做自我介绍,但是如果有呢,就要把自己的亮点展示出来。

学了自我认知题,最好呢要能够写一个自我介绍,也就是书面的自我介绍。好好的整理一下自己的经历

你可以说你的学校经历,我毕业于什么高校,不说具体名称,担任过什么样的职务,获得过什么样的奖励,参与过什么样的研究。

如果说你已经参加工作,还可以介绍你在工作当中的表现,你做过怎么样的工作,有怎样的工作业绩。

自我介绍,还应该再重点的讲一讲,自己有怎么样的优点,通过在大学学校和工作上的学习锻炼,有怎么样的优势?当然还有什么样的不足,这些不足的都会在今后加以克服

因此同学们一个完整的自我介绍,应该讲一讲你受教育的经历,你参加工作的情况,然后说一说自己的优点和不足,在今后工作和生活当中,努力加以克服。并且呢,无论是说什么样的信息,都有你的目的,不要把一些无关的无价值的信息进行陈述。

 

2.我们自己感到自豪的事,要突出社会价值的话,感觉自己亲身经历的可能真没有,这个可以去杜撰吗?

这个一般来说不赞成杜撰,我们的亲身经历里面,一定有能够让自己感觉到很自豪的事情,你要自己去细细的发觉体会,有的即使是小事,也是以小见大,也能够让人感受到很信服。就比如说换工作,有的人就是为了和家人来团聚,这也是很好的体现个人性格特征的事情。

 

3.这个自豪的事情是考察的目的是什么?就是要把那件事情说清楚就好了吗?还是要联系现在报考的岗位谈谈?

目的当然不仅止于把事情说清楚,不仅是要考官去了解这个事情。还要进行引申,还要说清楚这件事情为什么会让你自豪,可以说说你收到了什么样的启发,可以说一说,你通过这样的一件事情,感受到了一种拼搏的精神,感受到了自己能够通过努力来得到自己所憧憬的。你报考这个岗位,这个岗位也有一定的难度,那么你得有信心能够胜任,不止于把自豪的事情说清楚,还应该说一说,在今后的工作中,对你有怎么样的启发,你今后在岗位上要怎么去工作。

 

4.说到自己五年内的规划,我的疑虑是,在公务员体系里面升职,除了必要的能力外,还要有机遇,这是不可控的,很有可能五年后还是科员,如果遇到这个问题怎么办呢?

如果让你谈职业的生涯规划,同学们不一定要说五年后我要升什么职,做什么官,达到一个职业上什么样的提升。

大家讲职业规划的时候,还是应该侧重于讲能力的提升,比如说现在对工作还不太熟悉,相信自己在五年内要从一个外行成为一个内行,要从一个生手转为一个行家里手 ,侧重于来讲工作能力的提升。

所以不一定要讲五年后要提拔到什么岗位上,那谁能说得清楚呢?

 

5.在回答自己的闪光点时,可不可以交待自己的教育经历及工作经历?这样算不算违规?

要看你说教育经历和工作经历说到了什么程度,你提出的身份信息不能让人精准锁定你,比如你的姓名,你所读的大学的名称,你所工作的单位的名称,你的住址。

不说很详细的内容,并不影响表述,比如说,我毕业于西安某高校,我在浙江某公司上班等等。这也是从源头上进行避嫌

当然,从另一方面来说,你说任何个人信息,也不可能对结果造成什么正面影响

 

6.不了解职位的要求怎么办?

现在不了解你的职位没关系,可以进行学习,比如说关注官网,关注职位相关的新闻报道,乃至关注职位相关的微信公众号

到了面试的时候,不了解职位要求,就说不过去了。

 

7.如果是应届生,没有相关工作经历,谈到自己的经历时该如何展开呢?

你是不是可以说一下你实习的经历,有没有社会实践的经历,有没有在学校里面参加过社团的经历,这都是非常鲜活生动的经历。

没有工作经历,不一定没有好的经历。我有个同学就从事过西安世界园艺博览会的志愿者,这就是一种比较好的经历。

 

8.不是说考官并不知道我们的个人信息吗?那么他们怎么判断我们有没有结合报考岗位的特点和要求进行答题呢?

这个问题非常的可爱,可爱在哪里呢?有一点掩耳盗铃的味道。

你就是要跟考官去说,你报的是什么岗位,你结合你的岗位去谈。正因为考官不知道,你才说你报的什么岗位。比如说我这次报的是财务岗位,我报的是纪检监察岗位等等。

你结合岗位谈得好不好,有没有讲清楚,考官一听就知道。

 

9.关于演讲的题目是不是一般按照综合分析的题目思路来答是什么?为什么?怎么做?考试的时候想不到那么多点怎么办?

是的,就是按照综合分析的思路来答。

考试的时候很紧张怎么办,平时就要克服紧张,考试的时候想不到那么多的点,那么平时就要加强练习,想到更多的点。


补充:你面试的表现就是你现在努力程度的投射

 

10.遇到演讲类题目回答的时候要站起来演讲,但是突然站起来会不会有点突兀啊?请问需要吗?

对这一类的问题,做一个统一的回答,不管是情景模拟还是演讲,都不要站起来,坐在那里谈

我以前说过一个事情,就是有一个考生在答题时,突然站起来说,请允许我站起来作答,然后就站起来了。考官都很惊讶,前面几个题目都是坐在那里好好的,不知道他为什么要站起来,但是呢,考官不被允许插嘴,考生以为考官默认了,就站起来作答了,当然,这个考生的表现确实不错,最后也得了高分,但是和他是否站起来作答,关系不大

这样子的会让人感觉很突兀,最好还是不要站起来作答


补充:我一个岸上的朋友这么和我说的,只有那些翻盘机会渺茫,想要搏一搏,拼运气的考生,才会选择这种赌考官心态和性格的方式。风险太大,不确定因素太多,一般不要考虑。

 

11.这种想象创新题应该答多个启示还是就针对一个启示进行充分论述比较好呢?

不要只答一个,至少两个,最好三个,最多四个,对每个启示做一点阐述。

 

12.演讲类题目答的时候要不要声情并茂,激情饱满的那种,还是和答别的题一样就好?

当然要。

关键是你能不能做到,既然是演讲题,你就不能跟其他题目一样平淡,应该让人感觉到你是在演讲,应该激情饱满,声音洪亮,感情充沛


13.讲故事可以不用第一人称吗?讲故事的话一定要真实,不能虚构吗?

第一人称可以用,不用第一人称当然也可以。

我们说讲故事70%来源于你的真实生活经历,30%你可以进行适当的引申和虚构。

说到讲故事,最近有一部电影无问西东,艺术来源于真实生活经历和艺术加工。因此可以进行适当的修缮,但是经历本身要真实。无问西东这个电影讲的是西南联大那段,虽然痛苦艰难,但是辉煌的经历,有人讲,世界上最伟大的学校不是哈佛,不是剑桥,而是西南联大,你在现在的中国科学院和中国工程院有117位院士来自于西南联大。

 

14.串词故事类题目一般打多长时间或者多少字数比较好?

如果是讲一个故事,你的故事可以展开,那么两分半钟左右比较好。如果是串词,那么呢,两分钟左右,不能三言两语就没了。

 

15.考场怎么看时间?有提醒吗?我一般答题都超时。另外如果可以看时间又分散注意力,怎么办?

建议大家平时在练习的过程中,要有时间的意识。

一开始练习,我倒是觉得你可以多答一点。

不要老是担心自己答题超时,反而不敢答题。

我们在后期进行练习的时候,也会对时间进行限制,培养对时间的感觉。


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无关来由论相交,守心悟道莫见怪,从师自持同如意。

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