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收藏 | 公基必须掌握的21条经济常识之通货膨胀

作者:公基沙馆长 | 更新于2019-11-24 浏览:674 | 回复:3


关于考点

上周的思维导图派送之后

有同学提到了通货膨胀和通货紧缩的有关问题

有的同学说很容易

有的同学说很难

那么今天我们先来看一下这两道题

你会做么?

 

1、一般认为,能够从通货膨胀中受益的人群是(   )。

A. 以利息为收入者

B. 以利润为收入者

C. 以退休金为收入者

D. 以租金为收入者

 

[解析] B  人们的名义收入与资产相对固定,由于通货膨胀,可能使得这类名义收入上升程度落后于一般物价上涨幅度,从而蒙受损失。反之,名义收入上升程度大于一般物价水平上升幅度的人,则获得额外收益。也就是说,从对社会成员收入的影响来看,通货膨胀的受害者是依靠固定工资生活的社会成员,而受益者是利润的获得者。

 

2、下列关于通货膨胀的理解正确的是(   )。

A. 政府应该大量发行货币以抑制通货膨胀

B. 通货膨胀是指这种或那种商品及劳务的价格一定时期内的上涨

C. 此时,社会总需求大于社会总供给

D. 无论通货膨胀的程度如何,都或多或少对资产阶级造成危害

 

[解析] C  通货膨胀指因货币供给大于货币实际需求,也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值,而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给(供远小于求)。纸币、含金量低的铸币、信用货币等,过度发行都会导致通货膨胀。

 A 项大量发行货币会加速通货膨胀。 A 项大量发行货币会加速通货膨胀。 B 项不是这种或那种商品及劳务价格的上涨,而是物价普遍上涨。 D项,通货膨胀严重影响工人、基层工作者的生活,因为他们的薪金不能按物价上涨的程度而相应增长。但是,通货膨胀却给垄断资产阶级带来极大利益。即在雇主与工人之间,通货膨胀将有利于雇主而不利于工人。由此可知,本题答案为 C 。

 

看到上面两个题目

是不是感觉:“怎么考的这么活?

但是不管题目再灵活

我们搞清楚了知识点

也就不难了

实在搞不懂的也不要着急

在文章的最后老沙会告诉你方法


回到今天的知识点

我们要搞清楚通货膨胀和通货紧缩

首先得了解政治经济学中

货币的一些基本概念


货币的定义:

货币是固定地充当一般等价物的商品。


货币的职能:

1.价值尺度

(1)含义:货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能

(2)原因:货币本身是商品,有价值,执行价值尺度职能时只需要观念上的货币,并不需要现实的货币


2.流通手段

(1)含义:充当商品交换媒介的职能。执行流通手段职能时,必须用现实的货币,不能用观念上的货币。

(2)流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的,它主要由商品的价格总额和货币的流通速度所决定。


3.支付手段

是随赊账买卖出现的,是买卖交易的延期或不同步


4.贮藏手段

货币退出流通领域,作为财富被保存起来,必须是足值的货币


5.世界货币

指货币越出国内市场,在世界市场上充当一般等价物的职能

 

货币量的计算:

流通中所需的货币量=商品的价格总额/货币流通速度

 

通货膨胀

1. 通货膨胀

通货膨胀指在纸币流通条件下,因货币供给大于货币实际需求,导致货币贬值,而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。


2.通货膨胀的影响

通货膨胀首先给工人和农民带来深重的灾难;通货膨胀也严重影响一般公职人员和知识分子的生活;通货膨胀却给垄断资产阶级带来极大利益。


有关概念的文字解释就到这里

思维导图奉上拿走不谢~



关于学习方法

过去的时候我们学公基总是会强调
我们不需要成为各个知识领域的“专家”
但是!
千万不要一味地扩宽边界而不去理解
相较于以往
现在的公基题目越来越灵活了
为此有些同学总是在抱怨
学了这些知识点还是不会做


归根到底很多同学只是被自己假装努力的表象给蒙蔽了
学习的时候没有用脑、用心
单纯记住选项的内容
那本身并没有意义

因为很多时候都不会考到同样的题目
这种学习方式本质上就是无效的

你刷1小时题可能都不如人家做10分钟


为此
对于各个知识点、各个题目选项本身的含义
也一定要理解、掌握
如此你学习的每一分钟
刷的每一道题
才会对于你的成绩有实际的帮助

从案例中学法律

从历史中读政治

从生活领悟哲学

真正让公基知识融入生活


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