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用书拍学生被处分引热议,“棍棒教育”怎么看?
更新于2020-04-16 | 浏览898 | 点赞5

今天北楚三分热的主题是——


用书拍学生被处分,你怎么看?

有微博网友近日爆料称,今年5月,因用课本拍打逃课学生,山东日照五莲二中班主任杨某被学校停职一个月、取消评优,师德考核不及格;近两个月后,最近五莲县教体局下发文件,对该教师追加处罚,要求学校新学期不再聘用该教师,并将其纳入信用“黑名单”。

这一次,大家热议的是,虽然打学生和管学生是两码事,老师行为有违师德,但是惩戒是否过于严厉?标准、尺度到底是什么?脱离事实,这件事我们不好妄议,但是关于体罚,我想大家倒是都有些共同的回忆可以聊聊。


说到体罚,确实能勾起我很多的回忆,记忆深刻的有4次。


一次是初一,因为上课吵闹又抓不到元凶,我们最后三排的男生集体被罚跑了8圈;紧接着另一次,是因为作业错误较多,半个班的同学上台轮流打手心, “挨打”的队伍排到了门外,还有人跟我低声争论搓热手心能否减轻疼痛;


第三次是在初三,一位男生因为一系列“罪名”数罪并罚,几乎是被老师从教室的一端殴打,没错,是拳脚相加的殴打到了另一端,如此折返数次方才作罢;第四次是高一,英语课上本来帮同桌站岗让他偷睡的我,也不幸酣然入眠,结局是188CM的我和160CM的他被罚站窗台前吹风醒神,最终因善良的女英语老师实在受不了同学们时不时偷笑我俩过大的身高落差而提前结束。


鲁迅的启蒙老师寿镜吾老先生是一个博学而又极为严厉的人,在他的三味书屋里,有戒尺,还有罚跪的规则,但是都不常用。现在到了文明社会,在过去大家眼里轻微的训诫性体罚,如今都已经是明令禁止的了,不光是打,骂也是不行的。例如前段时间,陕西商丹高新学校某班主任就因长期辱骂初一女生丹丹(化名),性质恶劣,最终被撤职。体罚也许是一种约束学生的方法,但是绝对不是最好的方法。

无论是体罚还是变相体罚,其危害都是显而易见的:


一是身体伤害。孩子还处于成长阶段,身体还没有发育成熟,神经系统也非常脆弱。体罚的作用是非常短暂的,但是它给孩子造成的身体伤害有时却是不可逆的,一些案例中甚至导致孩子残疾、死亡;


二是心理伤害。一方面,常挨打的孩子很容易产生产生七种心理问题:说慌、懦弱、孤独、叛逆、怪僻、粗暴、焦虑,另一方面,体罚的过程中,孩子会觉得我已经为过错付出了代价,体罚抵消了道德上的愧疚感,长期缺乏内心自我教育会加剧逆反心理。而根据另一些研究结论显示,在暴力阴影下成长起来的孩子,智商也会较同龄人低一些;


三是社会危害。示范是最好的教育方式,因为孩子天性喜欢模仿大人。经常遭受体罚的孩子会把暴力当作是解决问题的手段之一,在学校可能造成校园暴力问题,成年后暴力倾向更会逐渐外化,纽约哥伦比亚大学的心理学家伊丽莎白·盖尔绍夫经长期研究发现,体罚可能产生10种不良行为,如易进攻、反社会和成年后对子女及配偶滥用暴力等;


教师暴力体罚或因情绪冲动,或为打击报复,或系苦闷发泄,或是武力震慑,原因也是各有不同,但是造成的伤害却都一样。


教育的目的是培养“真善美”的孩子,做好教育工作,在繁重的教学任务之外,在忙于提升职称待遇之外,老师们还需要保留一份“传道授业”的初心!

北楚说:

以上是我的一点看法,事件的外延远不止如此,接下来的舞台,就交给大家了,可以谈一谈,你是否有过被老师和家长体罚的经历?或者成为家长后,又是否体罚过孩子?你对“棍棒教育”是如何看待的?更广泛一点说,你对于尊师重教、惩处边界和尺度、孩子教育有什么看法,欢迎在评论区各抒己见。


真正的勇敢 素心 盍慕晴 Johnson Hsu 安千兰
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评论(5
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小学时候因没带红领巾,被语文老师直接摔了一个耳光,那火辣辣的感觉真是一辈子的阴影。
琴弦
04-17
老师,您不是在公开课中提到,教育部正出台文件将教育惩戒权还给老师吗?
棍棒教育完全不可取啊 感觉像是自己的一种情感发泄
ADcarry
04-16
棍棒教育只会让孩子产生畏惧心理 而不是真正的明白是与非
不仅要采取措施避免老师有此行为 也要教育孩子如果遇到这种行为该如何应对

北楚三分热

发帖:16 | 解答问题:0
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