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资料分析之常考题型+复习方法
更新于2021-07-09 | 浏览2801 | 点赞43

常考题型+复习方法.jpg

资料分析是行测必考部分,因其考点简单,单道题分值较高、短期内能掌握等特点,是众考生的兵家必争之地。


但考生往往在这一模块得分不高,除了确实有一小部分题是不会做以外,剩下大部分的错误都是粗心大意造成的。



因此,想要在公职类考试中脱颖而出,就必须要精确掌握好资料分析的各考点及各考点的细节。今天这篇干货就来给大家梳理一下:


一、资料分析的常考考点与题型。

二、上岸大神资料分析复习方法

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一、资料分析的常考考点与题型



(一)增长率的识别与常用速算方法


考点识别:计算增长率的题目,问题一般具有以下三个特征:


1、问题中出现明显的两个年份(时间)之间相比较(或者同比、环比等词语);

2、出现增长(减少)、上升(下降)、增长率、增速、增幅等类似的词语;

3、选项一般为百分数或倍数(增长率大于100%时通常表示为倍数)。


基本公式:

增长率=增长量÷基期量=(现期量-基期量)÷基期量=现期÷基期-1;

由于列式的形式为“A/B型”,故首选方法为直除法,也可直接估算或者借助特殊分数进行判断。


常考题型1:增长率计算


直接计算两年间的增长率

【例1】(2012联考)2006年至2011年全年我国农村居民人均纯收入分别为3587元、4140元、4761元、5153元、5919元、6977元;城镇居民人均可支配收入分别为11759元、13786元、15781元、17175元、19109元、21810元。2011年我国城镇居民人均可支配收入比2008年大约增加了(B)。

【解析】(21810-15781)÷15781,截取分子分母前三位,直除首位商。


常考题型2:增长率判断


判断某个时间段内,增长率超过/不到10%(20%、30%)的年份有几个?

【例2】(2015国考)

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2007年-2013年,平均每万人群中文化设施建筑面积同比增速高于10%的年份有几个?B

A、5   B、4   C、3   D、2

【解析】直接计算现期与基期的差值,验证差值是否大于基期的10%。


常考题型3:增长率大小比较


比较四个选项增长率的大小

【例3】(2014国考)下列年份中,国家电网公司并网机组总上网量同比增速最快的是:

A、2010年  B、2009年   C、2012年  D、2011年

【解析】增长率大小比较类题目问法一般是,增长率(增速)最快(最大)的是?识别清楚问法之后,采用分数比较大小的方法(直除看首位、分数性质、特殊分数等)进行处理。


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(二)基期量的识别与常用速算方法:


考点识别:

计算基期量的题目,问题一般具有以下特征:


问题中涉及到的时间一定为材料中已知时间的基期。譬如:材料中已知2014年,问题中计算的是2013年的量,或者材料已知2008年,问题计算1978年。计算基期量的题目,材料中通常已知现期量和对应的增长率。


基本公式:


基期量=现期量÷(1+增长率)

由于列式的形式为“A/B型”,故首选的速算方法为直除法,当增长率为负数且绝对值小于5%时,考虑化除为乘。


常考题型1:基期量计算


直接已知现期量和增长率,求基期

【例1】(2012河南)2012年,全国夏粮总产量达到12995万吨,比2011年增加356万吨,增长2.8%,超过1997年12768万吨的历史最好水平,比10年前增长31.6%。2002年全国夏粮产量为(B)。

A、4107万吨   B、9875万吨   C、12768万吨   D、17102万吨

【解析】12995÷(1+31.6%),用直除法计算首位,首位商不到1(或者直接估算,所求两略小于10000)。


常考题型2:隔年计算基期量


问题中时间出现隔年,如已知2016年的萝卜价格,求2014年的萝卜价格。

【例2】截至2014年12月底,全国实有各类市场主体6932.22万户,比上年增长14.35%,增速较上年同期增加4.02个百分点;注册资本(金)129.23万亿元,比上年末增长27.70%。其中,企业1819.28万户,个体工商户4984.06万户,农民专业合作社128.88万户。截至2012年12月底,全国实有各类市场主体户数最接近以下哪个数字?B

A、6100万   B、5500万   C、5100万   D、4500万

【解析】方法一:先求2013年,再求2012年;

方法二:先利用隔年增长率计算公式,求出2014年比2012年的增长率,再用现期量÷(1+隔年增长率)


有可能考到的题型3:基期量的大小比较


比较四个选项基期量的大小,考察频率不高


【分析】基期量的大小比较由于也是AB的形式,故可以直接利用分数大小比较的方法进行处理,但是由于各个量之间的增长率一般相差不大,故被比较分数的分母(1+增长率)数值一般相差不多,可以直接比较分子(现期量)的大小关系,若现期量有明显差距,则可直接看出答案。


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(三)末期量的识别与常用速算方法


考点识别:


常见问法为:若保持×××的增长率(增速)不变(或者给定一个增长率),求×××将在若干年后达到()?基本公式:末期量=基期量×(1+增长率)


①由于列式形式为乘法算式,故首先考虑直接估算或者采用特殊分数进行化简(将增长率化为特殊分数)。

②另外,当题目中已知条件为“增长率保持不变时”,我们可以采用增长率的数值估计末期量的数值(增长率不变,增长率应逐年递增)。


常考题型:末期量计算


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全国艺术表演团体结构与人员情况图

【例1】如果2011年从业人员人数的增长率与2010年相同,则2011年从业人员人数为()万。B

A、22.8   B、23.4   C、24.9   D、25.7

【解析】方法一:计算2010增长:(220683-208174)/208174≈12000/208174≈6%,再用公式:末期=220683×(1+6%)≈220863+13200≈23.4万。

方法二:计算2010增长率,约为12000,故在增长率不变的情况下,2011年的增长量将略大于12000,故2011年的末期量将略大于220683+12000≈23.3万。


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(四)增长量的识别与常用速算方法


考点识别:


计算增长量的题目,问题中最常见的特征为:“增加了”/“增长了”+具体数值(带单位),或者直接求×××的增长量。

基本公式:

增长量=现期量/(1+增长率)×增长率=现期量-现期量/(1+增长率)


首选的速算方法为特殊分数化简法,将增长率化为最接近的1/n,然后进行化简约分。若没有找到特别接近的特殊分数,则可以考虑采用直除法计算基期量,再和现期量做差。若增长

率特别小(小于3%)时,也可直接估算(计算现期量×增长率的数值即可)。


常用特殊分数(部分无限循环小数,近似相等即可):

1/2=50%,  1/3=33.3%,  1/4=25%,  1/5=20%,  1/6=16.7%,  1/7=14.3%,  1/8=12.5%,  1/9=11.1%,  1/10=10%,  1/11=9.1%,  1/12=8.3%,  1/13=7.7%,  1/14=7.1%,  1/16=6.25%,  1/18=5.6%,  1/20=5%,  1/22=4.5%,  2/7=28.6%,  2/9=22.2%,  2/11=18.2%,  3/8=37.5%,  4/9=44.4%。(重点记忆1/2~1/14的数值!)


常考题型1:增长量计算

已知现期量和增长率,将增长率化为近似的1/n即可

【例1】(2011国考)据行业统计,2010年上半年成品油表观消费量10963万吨,同比增长12.5%。其中,一、二季度分别增长16.3%和9.2%。2010年上半年,全国成品油表观消费量同比增加了约多少万吨?B

A、1009   B、1218   C、1370   D、1787

【解析】10963/(1+12.5%)×12.5%,其中12.5%=1/8,10963÷9≈1218。


常考题型2:增长量大小比较


已知现期量和增长率,判断选项中增长量最大(小)的是?判断口诀:大大则大,一大一小看倍数(乘积),可以理解为:现期量大同时增长率大则增长量一定大,现期量和增长率一大一小时,看现期量的倍数关系与增长率的倍数关系,倍数关系明显大的那一组中,数值大的增量大。


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(五)现期比重计算及常用速算技巧


考点识别:                                       


A(部分)占B(整体)的比重;在B(整体)中,A(部分)所占比重(比例)。

基本公式:比重=部分÷整体

考点拓展:


已知整体与部分所占比重,计算部分:部分=整体×比重;

已知部分与其占整体的比重,计算整体:整体=部分÷比重;

求部分或求整体的提问方式中,一般没有考点的关键词。


【例1】2007年前三季度,我国全社会固定资产投资91528亿元,同比增长25.7%。其中,城镇固定资产投资78247亿元,增长26.4%;农村投资13282亿元,增长21.2%。2007年前三季度,城镇固定资产投资占全社会固定资产投资的比重约为()。B

【解析】78247÷91529,直除首位商8。


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(六)基期比重计算及常用速算技巧


考点识别:


基期比重与现期比重的区别在于“时间”不同。即已知现期量和对应的增长率,计算基期的比重。


基本公式:

已知部分的现期量为A,增长率为a%,整体的现期量为B,增长率为b%。

基期比重=A/B×(1+b%)/(1+a%)

已知数据类型:部分与整体的现期量、增长率

常用速算技巧:直除法:一般可利用直除法先计算现期比重,再结合选项判断答案。


【例1】2011年8月份,社会消费品零售总额14705亿元,同比增长17.0%。其中,城镇消费品零售额12783亿元,同比增长17.1%。

2010年8月城镇消费品零售总额占社会消费品零售总额的()。B

A、76%   B、87%   C、92%   D、82%

【解析】基期比重计算。


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(七)平均数的计算与常用速算技巧


考点识别:           


问题中一般会有平均(人均、月均、年均、户均)、每、单位。

平均数是资料分析考试中的一个必考考点,但是列式与计算难度一般不高。


特别注意:考试中有时也会出现基期平均数的计算,即已知总量与总数的现期量和增长率,计算基期的平均数,其列式形式与基期比重一致。(基期比重形式请查看总结三)


基本公式:        

                                           

所求平均数=“后÷前”,即用问法中后出现的词除以先出现的词。举几个简单的例子:


小明去超市买了5个苹果,一共花费100元,则每个苹果的平均价格为:钱÷个数(问题中价格在后,苹果数在前)

平均每头牛吃多少吨萝卜:萝卜吨数÷牛数

由于最终的列式形式为A/B型,故常用速算方法为直除法。


【例1】

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2011年结案的案件中,平均每个案件的罚款约为多少万元?D

A、0.56   B、1.13   C、3.78   D、6.14           

【解析】平均数计算。罚款÷案件个数=26.5÷4.31,直除首位为6。


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(八)倍数计算的识别与常用速算方法


考点识别::A是(为)B的()倍

基本公式:A÷B


特别注意:考试中有时会出现基期倍数的计算,即已知A与B的现期量和增长率,计算基期A是B的()倍,其列式形式与基期比重一致。


常用的速算方法为直除法。

【例1】国家高速公路日平均交通量为22181辆,日平均行驶量为148742万车公里;普通国道日平均交通量为10845辆,日平均行驶量为111164万车公里。全国高速公路日平均交通量为21305辆,日平均行驶量为204717万车公里。2012年国家高速公路日平均交通量约是普通国道日平均交通量的()。C

A、1.7倍   B、1.5倍   C、2.0倍   D、1.8倍

【解析】倍数计算。22181÷10845,直除首位商2。


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二、资料分析复习方法


此篇复习方法来自社区上岸大神@峰上人,此帖分享了她从小白开始的三个阶段(重点是第三阶段),在资料分析这个模块的所有复习方法,认真看完,大家可以参考一下自己处于哪个阶段,从其中找到一些值得借鉴的思路~


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(一)小白:系统听课,学习方法,做适量的题



无论是哪个老师的课,资料分析的方法技巧都是一样的,没有专属于哪个机构的“法宝”;但是听课进行系统的学习是绝对必不可少的。

听了课,知道了方法后,就开始自己做题,可量不很大,三四天才自己做一套题,重在熟悉这个题型和把握清楚做题的节奏,那时候差不多是四五十分钟一套题,20个会错五六个,对于那时候的我来说错3个都是算做得最好的时候,很少有做全对的时候。


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(二)狂刷题阶段,辅助以整理错题,侧重广度


小白阶段大概持续了1个月左右,为了提升速度,我开始了一个月的狂刷题,每天早中晚各刷一套题共60道。


大概是在18年10月份左右,我每天早上6点起床洗漱完清醒头脑后就开始做一套资料分析,做完了对答案,大概需要50分钟左右,完了后吃早饭晨读半小时,再去图书馆看其他模块;中午11点半做一套资料分析,对完答案后吃午饭,下午看其他模块;晚上晚饭后7点左右再做一套资料分析,对完答案后看申论。


那时候我的一天差不多就是以三套资料分析来划分早中晚的,以至于形成了一种习惯,到点了就做资料分析,所以速度上真的提升了很多。


建议大家别过分关注自己的做题时间,每套题的数据复杂程度和技巧难易程度都会影响我们的速度,客观评价自己就可以了,不必在速度上对自己有过高的要求,心急吃不了热豆腐!2.pic.jpg

这个阶段重在练习熟练度,你也别管练习的是什么熟练度了,你就做题就好了,对陷阱见多识广,错题错多了你就知道你老爱错的是什么类型的题了。


同时要注重错题的整理,我把平时的练习和模考的错题都整理了,这个阶段的错题还只是停留在具体某个题的计算失误或认识误区上,所以还算不上总结和反思。


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 做完了具体的错题分析后,我还会在题目最前面的空白部分默写我这套题的错因,是的!是默写,细致分析错题后,我肯定是在当时能记得我错了哪个材料哪个题的,然后把错因尽量简明的默写出来。


一是为了加深印象,二也是为了考前能快速的浏览这一部分,来达到查漏补缺的效果。


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三、现阶段:一天一套题,注重深度挖掘和反思总结,看透题的本质


我现在每天固定在下午三四点那个样子会做一套资料分析,因为我现在的速度控制得比较好,做完后我大概就能知道自己有没有超过这套题需要的必要时间,所以平时我就没有太关注时间问题,而是更加关注深度挖掘和反思总结。


每当我们做完题、对完答案、找到错因后,我们就以为总结和反思真正完成了,以至于下次再惨败于资料分析的时候又去底下留言问“大神”怎么做到正确率百分之八九十的。


其实,你所以为的很熟悉和很当然的错因之后,隐藏的是不为你所知的习惯和规律!你要把这些点细细的抠出来,并且用文字写出来反复的翻看熟悉,哪怕是你已经知道的知识,只要你有一丝可能再犯错或再混淆,那么它们就值得你去关注,这些都是分分分啊!


1.专门拿一个本子作为资料分析总结本


这个阶段的错题不会太多,即使有错题我也不会聚焦太具体的错因了,而是会用文字的形式把我错题的原因抽象成具有普适性的规律,比如“外国不包括港澳台,看到外国出现的资料就一定要多留个心眼”、“问的是‘不多于’时别光去找小于关系,等于关系也要包含进去”、“遇到两个部分及只有这两个部分组成的总体时,一定要联想到盐水原则”等等。

2.反思每道题,做对的题也不放过


我做完一套题后就会先对答案,看错了几个、再改正错题,相信大多数人应该在做完这一步就完事了;


但是在这个阶段,我还会再花一个小时左右的时间重新总结每个题的考点,并且写在一旁的空白,我觉得做这一步的意义在于帮助我今后准确判断题型,然后再对我应该使用什么技巧、公式等做一个进一步的判断,那么就能明显缩短做题的时间,


 在这个工作里,我会关注题型的考点判断,比如这道题考的是基期值、查找比较、增长率、比重差等等;我会关注解析里的优质解题方法,但是对于实在是无法学会的或无法适应的方法、我就会果断的抛弃,练好自己的武功远比东学一点西学一点来得更靠谱;


我还会关注题干所问数据的特别点,比如资料分析老爱考的数据有国家和地方、医疗卫生保险等等领域、三大产业、出口进口、产量供应量、研究生本科专科中学、欧洲亚洲美洲、量和额、收入和利润税收等等。


熟悉这些概念可以减少粗心的情况,你就不会不知道“贸易量=出口+进口”等常识性的知识,也不会误以为“第三产业增加值”等同于“第三产业产值的增量”,等等。

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3.阅读材料,梳理材料的逻辑,见识不同材料的结构安排


资料分析也是可以去“阅读”的,与其在考场在一阵慌乱、上下左右到处找数据,不如在平时花个十分钟多看看材料的文字和图表是怎么安排的。


资料分析的材料也是有逻辑可循的,一般相同的数据会放在一起,图表所呈现的内容之间也是有联系的。而有的难题会跨图表、使用到不同地方的数据,这就增加了找数据的时间。


如果你平时对材料敏感度不高的话,在这个时候就会觉得自己找不到数据、找数据太慢、或者找得眼花缭乱昏天黑地到想撕卷子了结果却还会找错。


资料分析作为行测的一部分,肯定其题目的设定也是有逻辑的!找数据不能盲目的找,建议大家在总结熟悉各类材料形式的基础上,摸索出适合自己的、又快又准找数据的方法。

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这里给大家分享两种找数据的方法,

第一种是,读题,抓关键词,思考公式和技巧,记忆关键词,找数据。关键词一般都是相关联的、成堆出现,所以一眼扫过去就能看到关键词。


关键词是相对于问法来说的,不同的问法凸显的是不同的关键词,“国家铁路延展里程比国家公路沿展里程多多少公里”中的关键词就是铁路和公路,“国家铁路延展里程比地方铁路沿展里程多多少公里”的关键词就只是铁路。


在材料里面的大致位置找到了后,再去细致的看前面不同的定语部分,比如定位的关键词是“铁路”,那么再去看是问的国家还是地方。


第二种是,先花1分钟梳理材料,看每段的中心关键词是什么,不必具体的看是量还是增长率,你就大致勾画这段讲的是什么,或者图表的题目中的关键词。


说白了,这一分钟就是我们平时梳理材料那十分钟的缩影。梳理完材料后再去看题,找数据就会快很多,而且涉及一些间接计算的题时也能马上反应出哪些数据可能牵涉其中。


4.深度挖掘和总结反思


在错题本题目旁边写了考点和注意事项后,再梳理完了材料后,要是还觉得有普适性价值的规律,或者对我来说会再错的陷阱,或者能加快运算速度的技巧等等,我就会用文字的形式总结在这个本本上。

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评论(27
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都是干货
尔多思
12-05
太精华了
施亦玉
09-01
总结的很好,收藏
系统全面,任何阶段都适用
收藏收藏收藏
想做的事就去做,时间会证明一切
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资料分析攻略

发帖:11 | 解答问题:0
资料分析提分关键全梳理!

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