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想拥有从未有过的东西,必须去做从未做过的事情(学习连载)

作者:想想未来 | 发表于2017-09-07 浏览:515 | 回复:3


            ……空着吧!希望早日有一天我能写一篇可歌可泣的故事.

 

 

                                     PS:走过路过的小伙伴,给我点个赞,需要大量积分,谢谢~~~

中小学数理知识回顾 申论每日总结

 

2017.9.7 星期四 天气晴朗

 

        行测:

        1.增长量=现期-基期 增长率=增长量/基期 比字后面是基期
        2.同比:上个时间段同期  环比:上期

        3.百分数:带百分号的数  百分点:一般表示两个百分数的差  1%=1个百分点

        4.番数:翻几番就是2的几次方倍

        5.中位数:一组数据从小到大或从大到小排列中间的数是中位数(注意区分奇偶个数)

        6.比重=部分/整体  部分=比重*整体  整体=部分/比重

        7.指数:两个指数的比=原数的比

        8.路程=速度*时间  相遇问题: 路程和=速度和*相遇时间  追及问题=速度差*追及时间

        9.工程问题  合作效率=效率之和  合作时间不能累加

        10.浓度=溶质/溶液(溶剂+溶质)  混合浓度=(溶质1+溶质2)/(溶液1+溶液2)


        申论:

        好久没复习了,先自己回忆一下

        1.法治思维+逻辑思维+行政思维(个人理解法治思维就是作为公务员和申论考试,做题和工作时都要有法可依有法可循,时刻把法律想在前头。 

        逻辑思维体现在答题顺序,还处理问题先后顺序内容上形式上都要有逻辑。

        行政思维就是把自己当做公务员来看待,我就是公务员,要有行政思维)一顿大白话,希望有不同见解的可以和我共同讨论,相互学习指点!


2017.9.8   星期五  天气 晴


行测:
1.路程=速度×时间 (路程一定时速度和时间成反比)

2.顺流速度=船速+水速      逆流速度=船速-水速     电梯问题与之相同

3.时针问题:  分针一分钟走1格,6°;时针一分钟走1/12格,0.5°。

4.火车过桥:   路程=桥长+车身长

5.发车问题:  两车间隔距离=车速×发车间隔时间

6.末位数能被2整除(即偶数),该数就能被2整除; 

 末位数字是0或5的数,该数能被5整除;

 各个位数相加的和能被3或9整除,该数就能被3或9整除;

 4或25看末两位; 8或125看末三位。

7.等差数列求和:方法一:平均数×项数      方法二:  n×(n+1)/2         第n项=第一项+(n-1)d        

8.A×B=最小公倍数×最大公因数

9.同余定理:同余取同    差同减差    和同加和

10.排列A   组合C

 


申论:
1.行政思维:客观的正视问题;辩证的分析问题;科学的解决问题。根本目的是解决民生问题。
2.五位一体:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设;全面建成小康社会,实现社会主义现代化和民族伟大复兴。
3.在材料中直接找到相应法律,完善×××法律法规。还可以写成:完善……(主题问题)相配套法律机制!
4.……(主题问题),要从……意识着手,将……纳入到国民经济和社会发展的整体规划中;将……注入到中小学基础教育中,充分发挥……教育中的重要作用;将……融入到民众的生活,融入到社会经济建设中;将……真正落到实处。


 

2017.9.9   星期六   天气 晴

 

  明天是教师节,今天儿子幼儿园组织活动,和他折腾了一天,一想到明天他还要放假就头大。一到周六周日比平时还辛苦!儿子睡后今天只坚持学习了三节行测,实在是太困了,明天再总结吧!晚安,明天见……



2017.9.10  星期日   天气  晴转阴

  今天是九月十日教师节,除了想给大咖老师们送祝福外,还特别想和社长大人说一声:老师,祝你节日快乐!这个社区如果没有你的及时关注、点赞、鼓励、陪伴……我相信一定不会有更多小伙伴们的坚持。你真的很重要,谢谢你,北非社长。也不知道这段肺腑之言你能不能看到,哈哈。书归正传 总结昨天的学习内容。


行测:

1.排列 A(n m)=n(n-1)(n-2)(n-3)……(n-m+1)   组合 C(n m)=n(n-1)(n-2)(n-3)……(n-m+1)/m!

2.分类原理(加法原理):做一件事有n类办法,每一类办法中有m1 m2 m3……种不同方法,那么完成这件事共有N=m1+m2+m3+……种方法。(我就记住例子要吃一种菜有肉类和蔬菜类两类选择,用加法原理)。

 分步原理 (乘法原理):做一件事,有n个步骤,每个步骤有m1 m2 m3……种不同方法,那么完成这件事共有N=m1+m2+m3……种方法。(就记住例子从A地到B地途经C地,A地到C地有2种交通工具,C地到B地有三种交通工具,那么一共几种2*3,用乘法原理)。

3.轴对称图形  中心对称图形(在一个平面内,把一个图形绕着某个点旋转180°,旋转后的图形与原图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形)代表图形平行四边形。

4.旋转是在平面内转动,翻转是在空间内转动。左右翻转、上下翻转得到的图形是一样的。

 时针法:时针方向一致则是旋转,否则是翻转

 箭头法:同一起点、同一方向做箭头,判断图形旋转方向和角度(分析时就近原则)。



资料分析真的很简单 申论总结


2017.9.11  星期一  天气 阴


行测:

1.资料分析常见材料类型: 文字型 表格类 图形类

 读资料注意事项:

 文字类 1.时间 2.主语---层次(包含、并列)

 表格类 1.时间 2.标题 3.横纵标目 4.单位 5.数据

 图形类 1.标题 2.横纵坐标 3.单位 4.图注 5.数据

 特殊图形,三角模型---从一顶点向底边坐高,这标高线上的点即是刻度。

2.直接查找类一定要注意 *** 单位 单位 单位 ***重要的事情说三遍

3.增长量=现期-基期=A-B=Bx  增长率(x)=(A-B)/B  

 A=Bx+B=(1+x)B     B=A/1+x


申论:

1.材料信息提取与整合:

第一步 审题 1.材料范围  2.作答内容  3.附加要求(符合实际、分条表述、字数要求等)

    其中,观点明确,要注意提炼出要点,在开头总述。

第二步 提取阅读材料

第三步 整合组织要点

2.取法于上,仅得为中,取法于中,故为其下。--李世民(表示做事要高标准严要求)

3.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。--鲁迅(形容对敌人决不屈服,对人民大众甘心象牛一样俯首听命)

4.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。--毛泽东(用在结尾,表信心)


 

 

 

2017.9.12    星期二      天气阴

 

 

 

 

 

行测:

1.间隔增长率:x=a%+b%+a%b%

2.第三期的量是第一期的量的多少倍?     1+a%+b%+a%b% 倍

3.比重: 现期     整体--A  (比上期增长a%)    部分--B (比上期增长b%)        现期比重=B / A

               基期     整体--A /(1+a%)               部分--B / (1+b%)                  

               基期比重=B / A * (1+a%)  / (1+b%)

               两期比重之差=B / A * (b%-a%)  / (1+b%)

4.比重的增长率=(现期比重-基期比重) / 基期比重=(b%-a%)  /  (1+a%)

5.b>a 比重上升   b=a 比重不变    b<a  比重下降  

   部分的增长率大于整体的增长率时,其所占比重上升。

 

              

申论:

1.概括题:

   A.单一型概括题:提问方式 概括(归纳等字眼)***的问题/原因/措施,直接回答即可

      答题步骤:1.认真审题;     2.抓住关键词;     3.题目要求字数;    

                        4.提取材料,归纳总结有层次 ;

                        5.遇到“观点明确”字眼要有总领句    6.分条作答要全面。

   B.主题型概括题:提问方式***材料,概括其主要内容。

       答题步骤:1.认真审题;    2.抓住关键词;     3.提取材料;     

                      4.从问题的表现、原因、措施不同方面归纳总结(但一定是材料中涉及到的方面); 5.分条作答,层次分明,全面。

2.学如弓弩,才如箭镞。---《劝学》  学识好比弓弩,才能好比箭头。形容只有依靠厚实的学问,才能方能得以发挥,达到目标。

3.……在我国深刻变革中既生机勃勃又井然有序,实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公平、生态良好。

4.坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作,深入开展法治宣传教育工作,引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠  法。

5.……把法制教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法制知识课程。

 

 

 

 

 

 

2017.9.14  星期四    天气 晴

 

 

 

 

 

 

昨天家里来客人,今天上午才走,一天没有学习,感觉自己很空虚、很虚度……

 

行测:

1.两期比重的比较:公式和两期比重一样,但要注意,B/A 中B代表总量A代表个数。

   而且考试时经常用平均数的增长率公式---- x%=(B / A)(b%-a%)/(1+a%).

2.混合增长率:整体=部分1+部分2(A,B分别表示两部分的基期量)

   1部分同比增长a%,2部分同比增长b%(a>b),整体同比增长c%.==>a% > c% > b%.

3.整体增长率介于平均值和及基期较大的部分增长率之间。

4.十字交叉法:   a%                      c%-b%                c-b            A

                                        c%                          ==> ----------- = -------

                            b%                     a%-c%                a-c             B

5.混合增长率解题步骤:a.算出平均值,排除错误选项,确定下一步解题方向。 b.比较两部分的基期大小,或者用十字交叉法。

6.贸易顺差=出口-进口

7.年平均增长量=(现期-基期)/ 年分差             年均增长率=带根号(现期=基期(1+年均增长率)^年数

 

申论:

做了一道概括题,找点不全,明天听花木君的直播课,好好悟一下。

 

 

 

 

 

2017.9.15   星期五     天气晴

 

 

 

 

行测:

1.等速增长:不同的时间内,增长率相同。 示意图是曲线

   C>2B-A     当(B-A)r误差很小时,可以看做C=2B-A.

   B^2=A C

2.首数法:式子较简单时,先看四个选项首位数字大部分不相同时,适合用首数法。

3.秒求增长量:

   A 现期       x%增长率    M增长量     x%=1/n

   M=A/(1+x%)*x%=A/(1+1/n)*1/n=A/n+1

   当增长率缩小或放大时口诀:缩小取大     放大取小

4.1/2=50%        1/3=33.3%    1/4=25%          1/5=20%          1/6=16.7%       1/7=14.3%    1/8=12.5%

   1/9=11.1%     1/10=10%     1/11=9.09%     1/12=8.33%     1/13=7.69%     1/14=7.14%

   1/15=6.66%   1/16=6.25%  1/17=5.88%     1/18=5.55%     1/19=5.26%     1/20=5%

 

 

申论:

1.不会合并同类项,怎么办?

一.按主体进行归类(比如政府、商会、学校、企业、个人)

二.处理问题的角度归类(思想认识方面、资金投入方面、制度建设方面、法制建设方面、技术方面、社会宣传方面、监督管理方面)

三.按照性质进行归类(客观 主观:内因 外因:国内 国外等 )

四.按材料自身的顺序归类(将主要内容分条理呈现出来 )

2.从概括题题中提取可运用的答题思路角度:

一.原因分析

政府管理(发展理念是否科学;履行职责是否到位;配套管理制度是否完善;配套管理制度是否流于形式) 

企业(社会责任意识;唯利是图;缺少引导和监督)

个人(理念、价值观是否正确 )

二.影响分析

政府管理(社会治理体系与治理能力的提升;转变政府职能;公信力)

企业(可持续发展;转型升级)

个人(幸福生活)

社会(资源浪费;环境氛围;美丽中国 )

3.理念引领行动、决定方向出路。

4.行胜于言。

5.创新引领未来、创新决定未来。创新是引导发展的第一动力;是彻底打开增长之锁的钥匙;是世界可持续发展的动力源。

6. 兑现梦想,自然要借鉴前贤智慧与古人的信仰、习俗和情感和解。儒释道法墨,百家结皆是源泉; 周汉唐宋明,代代皆有可取。

 

 

 

 

2017.9.16   星期六   天气晴

 

 

 

申论:

一、概括题------概括全国“两会”代表委员们所关注的若干问题,及其所给出的具体建议。要求:全面、准确、简明,不超过200字。

答题步骤:1.问题让概括代表们所关注的问题,及其建议,所以问题建议是一一对应的。

                 2.全面、准确、简明、不超过200字,字数要求不多,注意一定得精炼

                 3.读材料时,发现问题、措施很多,要注意合并同类项

                 4.在建议中有一条是关于拟定图书馆法的,而在问题中,没体现法律方面,此条可以不答,因为字数不够,问题和建议要对应。(这种题目最好问题和建议分开写两段,可以省很多重复字眼,条理清晰)


 

 

2017.9.18      星期一      天气 阴

 

 

行测:

1.估算法:估算法核心(放缩、)一,利用近似值;二利用倍数。

   估算法一般取数的前三位,或前两位估算。

2.资料分析中,两期比重之差------先看,b-a(>0或<0),确定是上升还是下降1+b%一定大于1,所以,结果一定是小于(b-a)的。

3.最需要练习的方法就是估算法,重点培养数字直觉性。

4.分数特性直接比较法:两个数,分母相同,分子越大,分数越大;分母越小分数越大;分子大分母小,分数值越大。

5.化同法:分子大分母也大的分数用化同法比较;

   将分数的(分子或分母)(放大或缩小)相同倍数,使两个分数的分子或分子,尽可能相近、相同;

-------->会出现一,分子大,而分母小的分数直接判大小;

                      二,分子或分母相差较大,分子大或分母小的分数越大;

                      三,分子相近,分母也相近,可以用其他方法,如差分法在比较。

化同法,适合用于需要比较多个分数的高低的考题,如比较多个增速或增速与x的比较

6.差分法:两个分数,分子大、分母也大或分子小、分母也小的,分母相近、分子也相近,这种分数比较用差分法

------->差分数>小分数,大分数大;

          差分数<小分数,大分数小;

          差分数=小分数,大分数和小分数相等。

总之,差分数代表大分数。

7.插值法:为了便于计算,可根据数字本身特性和选项特点,适当插入一个分数,再与计算的值进行比较,确定其范围。

                 插入的值一定能将选项一分为二,且较容易与原式比出高低。


申论:

(脱贫攻坚战)的冲锋号已经吹响,我们要立下愚公移山志,咬定目标,苦干实干,坚决打赢(脱贫攻坚)

 

 

 

 

2017.9.20   星期三     天气阴晴不定

 

 

 

申论直播课:

1.概括题本质------将题目要的、材料有的,一个不少的提取出来,分条理呈现。

2.读题-----关键点分析:一、题目本质是什么;二、全面,材料中有的一个不少;三、准确,将材料自身的导向表达清楚;

                                      四、有条理,1234走起来;五、字数要求;六、看分值,可能有几个要点。

3.阅读材料,勾画信息点:

  缩写------找到关键词,将不影响原意表达的剔除;

  扩写------立足关键词,理清思路和逻辑,增加修饰描述性内容,使得表达更丰满。

  ps(逐一整合要点时,在提炼时,一句话,要找出关键词。)

比如:新世纪以来,社会变革加快,利益结构调整,人们的经济地位被重新洗牌,对未来前景的不确定,使很多人心浮气躁,这与转型期带来的阵痛密切相关。

 

 

那么,新世纪以来,就是废话社会变革加快,是要点利益结构调整,是要点,人们的是废话经济地位被重新洗牌洗牌,是重点可以把重新洗牌改为重组,对未来前景不确定,使很多人心浮气躁,这与转型期带来的阵痛密切相关,可以把它写成,不确定等阵痛,导致浮躁,这就是缩写,这就是整合要点。


4.概括题的五条核心秘密技巧:

一,概括题就是捡豆子,看清楚要什么豆子,除了指定的豆子,其它不要;

二,最简单的方式,按照材料自身的顺序,分条理呈现;

三,内容比层次更重要,对于拿捏不准的,不要轻易丢掉;

四,1234走起来,但别简单的抄材料;

五,小技巧、标点不占格子。

花木君说:
你可以怀疑自己,但请别放弃坚持和努力,走自己的路,不让未来的自己寒心,只求一个永远不会放弃我的人——自己!


图形推理快速推

 


2017.9.22    星期五     天气 雨


 

 

 

行测:

一、.图形推理题目形式:1.一串行;2.三三型;3.九宫格型(可以行行、列列,都满足一个相同规律;还可以s型看;米字格看;

4.分类型;5.一四型;

二、考点:1.元素相同---->考动态位置变化;2.元素相似---->考叠加和遍历;3.元素凌乱---->考属性和数数;

4.相对位置明显---->考静态位置关系;5.立体展开图---->考空间重构。

动态位置变化——移动

移动:图形在平面上移动,图形本身的大小和形状不发生改变,分析移动规律是要找准移动的方向和距离。(移动包括上下、左右、折返,或循环;顺逆时针---圆形考的多)

原则:1.就近原则,2.平均原则,3.不一定是到顶端才转弯,4.十六格且有四个黑方块时优先看两边儿的.

动态位置变化——旋转

一、图形有多个元素构成时,注意1.分开分步分析;2.结合选项运用排除法。

二、时针模型,一般有两种考法,1.指针的旋转;2.夹角度数的变化。

三、既旋转又移动综合题,分开分步看,特别注意移动的方向。

动态位置变化——翻转

1.时针法区分旋转和翻转,时针方向一致,则是旋转,否则是翻转;

2.左右翻转后的图形与原图形是竖轴对称,上下翻转后的图形与原图形是横着对称;

3.元素有若干,分开分步看,结合选项观,排除省时间;

4.九宫格,根据第一行或列,确定规律后,可以不看第二行或列,节省时间。

静态位置关系——点的位置

一、动态位置变化:指元素的移动、旋转和翻转,元素本身的大小和形状不变,变化的是方向和距离;

二、静态位置变化:元素一般不同,每幅图形的元素相对位置呈现某种规律。

三、解题思考角度:1.点在16宫格完全不重合;2.点在16宫格的外围或对角线上。

静态位置关系——线、复杂图形的位置

一、线的位置:平行,垂直;

二,复杂图形的位置:

1.相离,上下左右,相邻相隔;

2.外切外接,点接或线接,

3.相交:相交的形状面积;

4.内接内切:边重合的特点——完全重合,非完全重合,有时考虑公共边的长短数量;

5.包含:直曲图形的内外位置。

叠加

一、元素相似---->看叠加。

二、考法:1.完全叠加,注意位置的对应;

2.去异存同;

3.去同存异;

4.黑白叠加;

5.米格叠加;难点,结合选项快速排除

6.任性叠加。

遍历

1.单元素遍历,一个图形在所有图中都有,乱中求同;

2.整体遍历,图形在每一组都出现过,缺啥补啥;

3.局部遍历,有时爱考层次,注意一下,相邻求同。

三者有时与位置结合考,

属性和数数——数点

一、交点,切点。

二、五种常见考法:

1.只数十字交叉点;

2.普通焦点和十字交叉点一起数;

3.只数直线与曲线的交点;

4.只数切点;

5.交点和切点一起数。  数点图形一般比较简单。

三、特殊点

1.数线段出头数;2.黑白点,黑白分开数。

 


 2017.9.26    星期二     天气阴雨


 

行测:

属性和数数——曲直性和数线

一曲直性考法:

1.全直,全曲,半曲半直,(题干发现不了规律,从选项入手);

2.直线曲线间格排列;

3.三种图形循环排列。

二.数线考法:

1.线相等.

2.线递增/递减

3.乱序

4.线的数量呈对称

5.线的数量,具有和差关系。

必备技能:学会观察图形的构成特点,尤其有直有曲,一般是考曲线。

属性和数数——直角图形和数角

一直角图形考法:全是直角图形,

二数角  考法:

1.角的数量相等.——>角是锐角/直角/角的总数;

2 3 4 5与数线一样,比较容易被忽略。

封闭图形,只数内角,不是封闭图形都应该数。

属性和数数——封闭性和数面

一.封闭性:

1.首尾重合且路线不重复的图形是封闭图形,否则是开放图形;

2.有封闭区域的开放图形,也称为半开半闭图形;

3.封闭区域在图形推理中俗称“面”

封闭性考法:1.均是开放/封闭图形;2.封闭和开放间隔排列;3.三种图形循环排列。

非线段构成的图形一般不考点、线、角。

二。数面

考法:同数角数线一样.

曲线构成的图形,考点、线、面、角的可能性都有。

如果有面,考面儿的概率较高。

找不到规律,内外分开看,注意从特殊图形入手。
属性和数数——数部分和数元素

一、1.部分:两个图形,没有公共点,就是不同的部分.通俗的说不相连的图形就是不同的部分。

2.元素:构成图形的相对独立的组成部分,可以相连,也可以不相连,有清晰的界限即可。

考法:同以上

二、数元素

图群——单一元素,逐一数出来,看看有什么规律;

              多种元素,如果是两种元素优先分开数;两种以上,则优先一起数;

              元素换算,图形特征由两、三种小元素构成,数量上没有规律;一般排列整齐;一般是是一串行型。

多种元素交织在一起,哪种元素多则数哪一种。

属性和数数——对称性和数对称轴(必考)

一考法:1.都是轴对称;2.都是中心对称;3.都是横轴/竖轴/斜轴对称图形;4.间隔排列;5.循环排列。

二数对称轴考法:1.数对称轴数量相等;2.按照对称轴数量分类;3.对称轴数量递增/递减;4.数量对称;5.乱序;6.数量有和差关系。
属性和数数——数笔画

一数笔画1.在图形推理中路径不重复,不中断的线条就是一笔画,;2.笔画和笔划同义,同义异体。

笔画数=奇点数/2;奇点:是连接奇数条线的点。

考点:1.考得最多的是所有图形都是一笔画;2.多笔画一般不超过三笔。

记住:

封闭区间内有两条线,都是两笔画;

线段的端点不要漏数;

都有五角星型,考虑是不是一笔画;

图形由线段构成,点、线、角、面的数量差别比较大,优先考虑笔画。

汉字,字母数字题

一,汉字考法:1.静态位置关系;2.叠加;3遍历;4.封闭性,数面5.数笔画。

内功心法:1.笔画少,先数笔画2.笔画多数面和部分看结构3.有相同元素,注意看遍历和叠加,。

二字母考法:1.数点;.2,曲直性和数线;3.封闭性和数面;4.数部分和数元素;5.对称;6.数笔画。

三数字考法:1.对称性;2.面。
空间重构——六面体基础知识

一折纸盒和拆纸盒

知识点:1.向内折,折完保证能看到图案;2.展开图成Z字形的能折成六面体;3.呈90度夹角的面可旋转90度,使相邻的两条边重合;

4.展开图中的面对面,在立体图中,只能出现一个。

相对面而不能相邻,相邻面不能相对
空间重构——三招搞定六面体

一、时针法,相邻的三个面在立体图和展开图中的时针方向要一致;

展开图中四个面一排,两端的两个面可以相互平移,使之相邻。

二、公共边法,相邻的两个面公共边两侧的图形的相对位置,在展开图和立体图中要一致;

类箭头的图案,首尾指向的图形在立体图中和展开图中要一致。

三、橡皮法,当每个面上都有少量线段时,特别是有相同面时使用;

先画出一个面,然后按照顺序逐一画出其他面。

 

轻松搞定类比关系

 我想哭……我怎么没提交就发布了!我的时间啊……

2017.10.12  星期四  天气阴

行测:

真正认识类比推理

给出一组相关的词,要求通过观察分析,在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

类型:两词型  三词型  填空型

做类比推理的基本原则:一、关系第一,技巧第二;

二、前后顺序要一致;

三、符合科学常识,主流价值认同。

概念的外延关系

一、全同关系:外延完全相同

1.音译词和中文:麦克风和话筒,胡同和巷子

2.古称和今称:北平和北京,而立和三十岁

3.谦称和敬称:犬子和令郎,家母和令堂,家父和令尊

4.俗称和雅称:月亮和婵娟,三月和桃月

二、包含关系:一个概念的外延包含另一个概念的外延,系种属关系

例:刺绣 对于 织物 相当于 彩陶 对于 陶器

三、交叉关系:两个概念的外延有相同又有不同的,(集合里的交集)

例:画家-作家  军人-诗人

四、全异关系:两个概念的外延完全不同,同属于一个大概念下的两个小概念,外延完全不同。

:开或关,钢笔或铅笔

1.一个大概念下,就包含两个小概念,这两个小概念是矛盾关系;

2.一个大概念下,包含两个以上小概念,其中的任何两个小概念,都是反对关系。

例:摄影 对于 摄像 相当于 短信 对于 微信

逻辑关系

一、条件关系

充分条件关系:具备了某个条件,一定会导致某个后果,不具备这个条件不一定不导致这个后果

例:如果最后一场踢平,中国队就能小组出线

必要条件关系:不具备某个条件,就一定不会产生某个后果,具备了这个条件不一定会导致这个后果

例:不买房休想娶我女儿

二、因果关系:因为某个原因导致某个结果

例:因为他很成熟,热情真诚,所以人缘儿好

充分关系和因果关系的区别:

1.充分条件关系是基于假设,因果关系是基于事实;

2.可以描述成充分条件关系的两个词,往往可以描述成因果关系,但是可以描述成因果关系的两个词,不一定能描述成充分条件关系。

发现题干词组有因果关系时而选项不止一项有因果关系时,题干往往还有充分条件关系。

三、顺承关系:几个动作或者事物的发生,具有一定的先后顺序,次序一般不能变换

例:起床--洗漱--吃饭--上学,具有顺承关系的词,不具有因果关系。

四、目的关系:发出某种行为是为了某个目的

例:教练赛前讲话是为了激励队员;商场促销是为了利润

语法关系

一、主谓关系:名词+动词/形容词

二、谓宾关系:动词+名词

三、主宾关系:名词+名词

四、修饰关系:形容词+名词/动词

语义关系

一、近反义关系

二、褒贬关系:意思相近的褒贬义词

三、象征关系:根据事物之间的某种联系,借助具体的事物,表现抽象的概念,这叫象征

例:水-温柔,火-热情,土-墩厚,这就是一种象征关系

对应关系之生活常识

一、功能对应:事物与其功能作用的对应,

例:药物--治病,食物--解决饥饿

二、组成对应:事物与其组成部分的对应,与种属关系不同

例:骨骼 对于 人体 相当于 梁柱 对于 房屋

三、加工对应:事物与其原材料的对应,分为物理变化和化学变化

例:木材 对于 家具 相当于 花岗岩 对于 雕塑

四、职业对应:某种职业与工作对象,工作工具,工作内容,工作制服等的对应

例:乐队-听众-音乐,酒店-游客-食宿

五、空间对应:事物与其位置活动空间的对应,分为静态和动态

例:小鸟-飞翔-天空,和蟋蟀-欢叫-草丛

六、属性对应:事物与其属性的对应分为必然属性和或然属性

例:说糖是甜的,这是必然属性,官员是清廉的,这是霍然属性,因为官员不一定是清廉的

七、民俗对应:主要考察节日和与之相关民俗的对应

例:七夕-织女,端午-屈原

对应关系之书本常识

一、地理常识,主要考查我国各省市世界重要国家的地理位置关系,风景名胜

二、文学历史常识:

1.作品与作者作品中人物写作年代的对应关系,

2.经典诗句与作者,描述对象的对应;

3.成语典故与相关人物的对应。

三、科普常识:物理化学生物基础知识,科技史的知识。

类比推理技巧全讲

一、遣词造句法:遇到找不到关系,或者难以确定答案时,看看哪一项所造的句子与题干最为接近,注意要合乎科学常识,主流价值认同,要靠近所学关系;

二、对比词性:遇到找不到关系或者难以确定答案时,看看哪一项与题干的词性最一致;

三、纵向比较,先横后纵。

数学运算


2017.10.20 星期五 天气雾霾

数学运算直接上笔记吧,实在是不想码字了,加油!

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这段经历感悟记录一下

   时间真快转眼是18年了!这段时间去了朋友开的一家公务员培训学校学习,将他们的申论系统学习了一遍。在那里也结识了一群为了公考梦想而努力奋斗的小伙伴,听了几天行测课程,觉得讲得都很基础。跟了几天面试课程,对公务员这个职业更加了解,学习这段时间还是有收获的。但是每天觉得特别忙碌,心一直是浮躁的,漂着的。缺少自己的理解感悟,很累又很胶着,跟着老师走确实打败了拖延症但思维被牵着的感觉……过了元旦陪孩子玩了几天,浑浑噩噩的自己发呆了几天,朋友叫我去听课,学习。我决定不去了,在家努力重新将羚羊老师的系统再学习一遍,年前内再完成所有课程,深入理解、悟、然后进入刷题环节。实体班已经感受过了,这回心也沉了。考公务员学习真的是一种修行,所有的知识不是一次学习就能全懂的,师傅领进门、修行在个人!无论哪个老师教完你这些知识,自己不一遍一遍的理解,感悟,做题,是达不到效果的。所以网课真的很好,可以重复听,理解。

   接下来要继续在这里写日记了,可能很少人会看到,但要对看到的小伙伴说,课程听两遍是基本,三遍四遍才会化作自己的。一起加油吧!学习啦!

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