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行测具体题目答疑讨论专帖:认真思考后,再提问哦!
更新于2022-05-11 | 浏览2006 | 点赞19

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大家好,我是风暴羚羊


上一份的“行测答疑讨论专帖”获得了7847个讨论,54773次浏览,621个赞同,大家互相学习,互相解答的氛围特别好。但是因为回复量太大了,导致部分帖子我不是很好查看、解答,所以,又重新开一个新的行测答疑帖。


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而设置“行测答疑讨论专帖”的目的,主要还是为了保证题有所答,又兼顾社区整体内容规划,每位小伙伴在学习过程中,看到不懂的题目,都可以以回复的形式发在这里,然后会有我和小伙伴给予解答。开设本帖不是想要问题更多,而是希望大家能够相互解答比较典型或有难度的问题,从而将知识掌握更牢固。这里再重点强调几点:


一、建议先认真学完我的课程,做好相应梳理总结,还有不懂的问题再提问风暴羚羊老师。


如此,一者,避免有些题目在后面的课程会当作重点讲到,二者,也避免别人谈到的课程中涉及的一些专业术语,你看不懂,三者,当有足够内容知识支撑时,你才能更好地参与讨论。此外,学完课程的同学都应该重点关注此贴,因为此贴中的题目,才是最有针对性,最能提升你自己的题目,而相互之间的讨论,也能够让你更好地查漏补缺;事实也早已证明,成绩提升最快的,反而是在这个帖子中最活跃的那一批同学。


二、所涉及的题目最好是步知公考内部行测试题。如:课后习题,羚羊VIP训练习题等。


步知公考针对VIP学员所开放的试题、解析等,都是通过认真审定,根据基本学习规划去逐步铺设的。在行测的学习过程中,我也一直不建议去盲目刷题,刷好题,有意义的题才是最重要的。



三、问题描述要有自己的独立思考。


想问的具体是什么,是知识不知道还是技巧不会用,简单一句“求解”或“这道题怎么做”,没有意义。要知道,正式考试中一般不会考到同样的题,你知道选择哪一项完全没有意义,重要的是搞懂这道题目所对应的考点。


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四、如果你担心没人解答,或者解答不好,那可能是你也没有帮别人解答过问题。


有些小伙伴逻辑判断不错,却言语不行,而你刚好言语不错,但逻辑判断不怎样,那是不是可以互相帮助解答呢?付出才有回报,一起学习、探讨,也会让双方都越来越好。当然,也不排除你根本没有按照格式,没有把问题整理清楚,导致别人根本不懂你的意思。



五、如何查看回复


点击自己的头像,可以直接查看到自己的问题是否有被回复;


Dingtalk_20220510100827.jpg

六、提问的格式,与原来一样


问题回复格式举例:


题目:软件:程序员:编写


A. 木头:木匠:打制

B. 渔网:渔民:编织

C. 车票:乘客:购买

D. 麦克风:歌手:唱歌


我的疑问:

这道题要如何从逻辑关系角度分析呢?我每次都是用造句法(程序员编写软件--渔民编织渔网),感觉好虚。而且,经常造完句,还选不出来答案。


注意:复制文字或截图时,严禁透露任何机构信息,发现可不予解答!(连步知的信息都可以不带)

行测风暴羚羊 H 宗宾伯 逮念瑶 牧醉柳 Megan 薄荷师姐 步知2262443 辛辛辛 水初蝶 拾年 冰℃ 香山红叶 冰烙 步知社长 今天也是想暴富的雪儿啊 往死里甘 弘思枫 木子子
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评论(53
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黎gym
一周前
这题丙说的话是否等价于:李要么死于谋杀,要么死于自杀?
假设李死于谋杀,则丙说假话,推出李要么死于谋杀且死于自杀,要么李不是死于谋杀且不是死于自杀。结合假设,可以推出李死于意外?
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行测风暴羚羊
一周前
同学你好,丙说不是死于谋杀,就是死于自杀,这里的“就”是前推后的关联词,所以我们要翻译为-谋杀→自杀,它的等价命题是谋杀 或 自杀,因此丙的话是“或者”,而不是“要么”。因此如果李死于谋杀,那么丙说的话必然为真,但此时甲乙不可能同时为假,所以一定不会是死于谋杀,只能是死于意外或自杀。
陳鴦暖
一周前
画红的,为啥是10%÷(1+4.6%)?
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行测风暴羚羊
一周前
同学你好,前面已经求得了2016年全球医疗器械销售总额为4050/(1+4.6%)亿美元,而有推导出来了,2016年IVD医疗器械销售额在全球医疗器械销售总额中的占比为10%,根据部分=整体×占比,那么2016年IVD医疗器械的销售额为4050/(1+4.6%)×10%,在解析中的表述是将10%放到了分子的位置,为4050×10%/(1+4.6%)。
陳鴦暖 @行测风暴羚羊
一周前
当初冥思苦想,现在豁然开朗,这种电子版的计算符号表达形式对我本人的理解造成了一定障碍,又想到先算乘除后算加减,又看到斜杠分数线,谁和谁是一块堆,谁和谁一起算……谢谢风暴羚羊夫子
陳鴦暖
一周前
请教,我画红的那一部分是怎么推导出来的?
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九梦辞
一周前
这个我会哦,这是分数特性决定的,就是分母分子同时乘(1+0.7%),分母是平方差公式嘛,接近1,就当做1了。分子就变成了最终的样子~这个也是羚羊老师课上讲过的一个结论哦
行测风暴羚羊 @九梦辞
一周前
点赞点赞!
陳鴦暖 @九梦辞
一周前
明白了,谢谢你哦!
麻安梦
一周前
老师,这个B,C概率计算没有看懂,麻烦详细解析下,谢谢!
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行测风暴羚羊
一周前
同学你好,你可以针对性的说明你是对于BC的概率计算哪一部分没有理解,而不是直接说不懂哦,这样你能够有更深层次的思考,我也能给你更加针对性的解答哦。
麻安梦
一周前
这题解析看不懂,麻烦老师解惑下,谢谢!
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行测风暴羚羊
一周前
同学你好,3位专家每人投了5票,那么总共投出了15票,由于总共有10幅作品,那么假设A等作品有x幅,B等作品有y幅,C等作品有z幅,故这三等作品数量之和为x+y+z=10①,由于A等作品为获得3票的作品,那么所有的A等作品总共获得了3x票,同理可得,B等和C等作品分别获得2y和z票,那么三种作品获得的总票数为3x+2y+z=15②,得到的这两个式子化简:2①-②得:z-x=5,所以C等作品数量比A等作品数量多5幅,对应答案是D。
别说话
一周前
这题目很多人一起想都没想出规律来,请老师帮忙看一下。
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白掌门
一周前
同学你好,这道题目的题干图形组成不同,也没有明显的属性规律,此时我们应该考虑数量规律。每个图形中均存在面,且面的数量较明显,所以我们优先数面,会发现面的说了为5、3、1、4、2,呈乱序规律,所以应该填入6个面,只有C项符合。这道题目其实规律不是很明显,且面的乱序规律很少考,所以不太建议做这类题目,还是应该从真题出发,多做一些有答案解析的题目,不然太耽误你的备考时间啦。
别说话
一周前
也是别的小伙伴问我的,但是好像截图的答案是A
白掌门 @别说话
一周前
的确你发的截图的时候可以看到答案为A,但是我们在做任何题目的时候都应该从图形特征出发去解题,所以我得出的答案为C。做完后我也思考了A的规律,但确实没有找到明显规律。如果你想知道A的规律是什么,可以去找一下出这道题目的机构询问相关思路哦。
别说话
一周前
还是感谢老师啦,小伙伴发的截图没把题干截进来,又找到了原题出处,题干是选不能形成规律的,所以选了A,规律我们讨论了一下也是同意数面乱序排列,这个题目比较久远了,06年江苏真题了
步知2214461
一周前
择优选B,不懂为什么A不行
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白掌门
一周前
A项说明该实验缺乏科学性,的确有一定削弱力度,但缺乏科学性并不代表最后的实验结果一定有问题,所以A项虽然能削弱,但削弱的力度是比较小的,因此要择优选择B项。
步知2214461
一周前
47题,这个C我不明白为啥错了……
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薄荷师姐
一周前
同学,你好!你可以说说你选择C的思路哦。这道题目,横线处前面有“但转折”,即要结合前文话题内容阐述,而且横线后通过“从而”引导了结合,横线处语句要将前后文内容衔接起来。C选项的内容“要素资源共享”在前后文找到不到话题对应点哦,而且选项内容不能对“双循环”的内容进行概括,放在横线处衔接前后文就不是很恰当。横线处强调的是“双循坏”,你就要理解前文阐述的“双循环”到底指的是什么?你会发现主要说的是国际大循环和国内大循环,横线处语句是对这两个循环的形容,你对比CD,D的“内外”描述是不是正好归纳了“双循环”的内容,并且通过这些作用可以很好的衔接后文的积极结果。所以这道题目不选C,而选D哦。加油!
紫陌~兜兜
一周前
请问老师,我的做法错哪了?
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行测风暴羚羊
一周前
你的思路没错,赋值思路用起来也很快,点赞点赞!按照你的思路可以求得总量为100万斤,转换单位为吨就是500吨。
生命的希望
一周前
老师,这道题还是不太明白~
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白掌门
一周前
那我们化繁为简来说,你看看立体图,有一个明显的三角形,三角形的三条边连着两个四边形和一个五边形,CD项三角形是不能和五边形相连的(不存在公共边),所以优先排除。B项的问题在于左上角,你可以看左上角标蓝的地方,两个面和一个面的公共边相连,这个和题干不符合,所以要排除。
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行测风暴羚羊

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